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匿名さん [更新日時] 2025-02-26 00:16:30
【地域スレ】つくば市の教育| 全画像 関連スレ まとめ RSS

つくばの「学区」や「教育環境」総合スレのPart3です。
引き続き、小中学校の学区をはじめとして、 教育環境に関して情報交換しませか。

前スレ:https://www.e-mansion.co.jp/bbs/thread/446488/

[スレ作成日時]2015-04-09 00:37:16

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つくばの「学区」や「教育環境」総合スレ Part3

  1. 2712 口コミ知りたいさん

    >>2711
    小学校では学級数が12-18が標準なわけですが、設計は30学級。
    つまり設計段階がすでに特別な事情というわけです。

    31学級以上が過大規模校ですが、学園の森はその閾値を大きく超えた超詰め込み状態になります。
    ピーク時では2300人/35人(仮定)で66クラスです。

    "過大規模校については速やかにその解消を図る"という文言があるように過大規模校も問題視しています。


    またこの状態は10年以上続き、一時的ではありません。



    --- 公立小学校・中学校の適正規模・適正配置等に関する手引 ---
    文部科学省では、従来から25学級以上の学校を大規模校、31学級以上の学校を過
    大規模校とした上で、過大規模校については速やかにその解消を図るよう設置者に対
    して促してきており13、地域によっては、このことを踏まえ国の標準である12~1
    8学級を下回る場合の基準と併せて、標準を超える規模を分類して、独自に大規模校
    や過大規模校の目安を設定し、必要な対応を検討している事例も見られます。

    なお、小中一貫教育の導入に伴い、既存の小・中学校を一体化して新たな校舎を建築
    したり、小学校又は中学校の既存校舎を活用して一体的な教育活動に取り組んだりす
    る事例も増えてきているところですが、こうした場合にも、全体としての学校規模が
    過大になることによって上述のような課題が生じないよう、具体的な計画を策定・実
    施するに当たっては十分な教育的配慮を加えることが必要となります。

  2. 2713 eマンションさん

    >>2712 口コミ知りたいさん

    みなさん、市長の政治には文句たらすけど、お国様の指導には素直に従うのですね。
    実現可能なものなのか、単なる目標なのかしっかり考えないと。労働改革だって、現状ではそもそも不可能なこと言ってるのわけじゃん。センター試験の改革も、無理なものでした。小学校教育もまたしかり、なのかもです。
    どうあがいたって、今のつくば市に小学校を国のガイドライン通りに作ることは無理です。予算もない。実現するためには、税金をガッポリ払わせる、既に住んでる人を強制的に郊外に移住させる、とかメチャクチャなことしないと。

  3. 2714 匿名

    >>2713 eマンションさん

    既に住んでる人を強制的に郊外に移住させるとか発想がぶっ飛んでるね。
    誰の発想?

  4. 2715 マンション検討中さん

    >>2713
    予算が無いから出来ませんという情報は全く無いですよ。

    市長やつくば市からそんな情報が出てますか?

  5. 2716 マンション検討中さん

    >>2713
    それと文句が出るのは国の指導に反しているからではなくて、教育環境が悪いからです。

    市長に関しては独断でパンク状態であるにも関わらず大量越境を認めてしまったことへの不満も大きいでしょう。

  6. 2717 匿名さん

    2020年流行語大賞「腐った鯛は頭から腐る」「濃厚接触」「コネクティングルーム」

  7. 2718 ご近所さん

    >>2716 マンション検討中さん
    今に至った経緯は、10年以上前の市政に遡る。
    市長を含め、今の担当者だけを責めるのは、とてもわかりやすいが、いかがなものかと思う。

    つくば市の小中一貫教育の成果と課題―調査報告書―(つくば市教育評価懇談会、2018年7月)
    https://www.city.tsukuba.lg.jp/_res/projects/default_project/_page_/00...

    言いたいことがあれば、「タウンミーティング」、「市長へのメール」、「市長へのたより」等で直接言えば良い。

    皆の投票で、今年の市長選でトップをすげ変えたとして、具体的に何をいつどこにどうすれば改善される?
    今の教育環境にどうしても我慢ならないし、陳情・ロビー活動も面倒で嫌なら、さっさと転居すれば良い。

  8. 2719 坪単価比較中さん

    転居するのは簡単ではないが、新しく移り住もうという若い住人にとっては教育環境は非常に大事な判断材料。

    今後は限られた人口の奪い合いだから、教育を蔑ろにするところは衰退の運命。

  9. 2720 匿名さん

    既に公開されている情報を収集してよく考えたら、自ずと答えは出る。
    つくば市は、教育熱心な高学歴・高所得のご家庭が比較的多いだけで、学校教育が優れているとは思えないけど、きっと近隣地域に比べて相対的に優位性があるのでしょうね。

  10. 2721 匿名さん

    吾妻小学校は創立以来、三百人の東大生と三千人の国立大生を産んだ。地元に就職したひとはほとんどいない。

  11. 2722 匿名さん

    官舎が無くなってしまった吾妻小の現在、今後はどうでしょうか?

  12. 2723 匿名さん

    土浦一高の出身中学校別生徒数ベスト10(つくば以外はカッコ内に明記)は、

    竹園東77、吾妻56、下根(牛久)48、土浦第四(土浦)42、手代木40、谷田部東40、
    土浦第一(土浦)39、土浦第二(土浦)33、並木31、春日学園29―です。
    https://newstsukuba.jp/?p=21803

  13. 2724 口コミ知りたいさん

    10年以上前の市政においても現市長は市議として参加していた。
     
    落下傘で他所からきたらなまだ救いはあるけど、市長就任以前も市議として市政を正す立場にはいた。その立場から実際に市政を運営する頭になってからの現状だから、市政を遡ったうえでの批判として市長が責められても仕方がないかな。
     
    「前市政が悪いんだよ!」←「お前、悪いのを指摘する立場だったろ!」みたいな。

  14. 2725 匿名さん

    あんときもボーっとしていたんじゃないの。永遠の5歳、みたいな。

  15. 2726 マンション検討中さん

    >>2723
    これっていつの何年分の数字なんだろう。
    吾妻って今は竹園東の半分くらいの生徒数だと思うけど、すごいね。

  16. 2727 匿名さん

    >>2724 口コミ知りたいさん
    その論理だと、当時から在職している他の市議らも同じ責を負うということになりますね。
    結局、選んだつくば市民も含め、みんな悪いってことですね。

  17. 2728 口コミ知りたいさん

    >>2727
    そうだね。みんな悪いんだよ。だから選んだ市民も市長も市議も悪い。みんな悪いんだから市長だけ責任負わせるというよりは、市長も言われても仕方ない。市議も言われても仕方ない。市民も選んだお前らが悪いといわれても仕方ない。みんな悪いからお互いで「仕方ないよねぇ~」こそ無能の集まり。

  18. 2730 匿名さん

    土浦一をはじめ、あちこちに県立高校の附属中学ができるから、公立中の優秀な層が薄くなる言われています。

  19. 2731 ご近所さん

    >>2726 マンション検討中さん
    土一・竹高への合格率No.1は、吾妻中。3人に1人以上が進学。
    竹園東も3割くらい。
    春日や手代木中から4人に1人くらい。

    吾妻は生徒数は減っているけど、底堅く、粒揃いということですね。
    学園の森、みどりのはこれからですね。

  20. 2732 購入経験者さん

    既に中学に進学する段階で、首都圏の私立中や江戸取、並木中等、茗渓等に優秀な生徒が進学しているので、それらも合わせたら、進学校への進学割合はもっと高くなるでしょう。
    守谷市も、中学受験をする生徒の割合がかなり多いそうです。

    優秀な生徒の割合や数は今とあまり変わらないとすると、各地で公立の中高一貫校化が進むと、江戸取や並木中等に取られていた上位層を、土一が奪い返し、土一は難関大への現役合格者が増え、竹高や江戸取は難関大への合格者数が減るんじゃないでしょうか。土一と江戸取は主たる通学圏がさほど重ならないと思うけど、並木中等に集まっていた上位層は、ごっそり土一に行ってしまうのではないかと思います。

    一方で、各地域の一貫校に優秀な生徒が進学し、分散してしまうかも知れないけど、身近なライバルが減って刺激が薄まる効果よりも、ポテンシャルの高い生徒達が、長距離通学せずとも、前倒しのカリキュラムでじっくりと6年間勉学に勤しみ、また各地域の同級生らに良い刺激を与えることで、県全体としてより多くの優秀な人材を輩出できるようになる、、、といいですね。

  21. 2733 匿名さん

    >>2726
    この記事だと三年生の総数との比較なので合格割合がよりよくわかる
    https://tsukuba-edu.com/tsuchiichi/

  22. 2734 匿名さん

    >>2732
    >>県全体としてより多くの優秀な人材を輩出できるようになる、、、といいですね。

    「県全体として」と限定する理由が全くわからない。

  23. 2735 匿名さん

    優秀な学生が県内各地に分散して薄まって、一つ一つの高校で見たら、進学実績が悪くなる可能性があるから、でしょ。

  24. 2736 匿名さん

    思うんだけど、大学進学率ってどこまで意味があるのだろう。
    日本においては大学なんて通過過程にすぎず、就職のための予備校に成り下がっていて本来の大学の意味をなしていないものも多いわけだし。
    優秀な研究者、優秀なリーダーなどの人材を排出した実績のほうがはるかに大事な気がするが、これを数字にして評価するものがない。

  25. 2737 匿名さん

    社長の出身大学ランキングはあるよね。

  26. 2738 匿名さん

    >>2736 匿名さん

    土一の合格者数や優秀な研究者などを出した実績よりも、卒業生の人間として魅力的な人の割合、自己中の割合、思いやり行動の割合、ひきこもりになる割合、40歳や50歳時点での幸福度なども見てみたい。

  27. 2739 匿名さん

    つくば市は「社会力」を教育目標にしていました。

  28. 2740 通りがかりさん

    子供はいつか大人になり、ほとんどの人間は老後は無職。過去の肩書きに頼らず自分に自信が持てる人間になるには?まず親がそうならないとな。

  29. 2741 匿名さん

    >>2740 通りがかりさん

    夫の肩書きや子どもの肩書きを自分の自信にする方も少なからずいます。

  30. 2742 匿名さん

    子どもの肩書き ???

  31. 2743 ご近所さん

    むしろ肩書きにステータス感じてる人が多いんじゃない?

  32. 2744 匿名さん

    肩書はその人が自分の能力でgetしたものでもあるし、重要とは思う。
    だけど、その肩書が重要とされる場所とそうでない場所がある。なんにでも役に立つものでもないし、肩書で人が付いてきてくれわけでもない。勘違いしなければ良い、というだけ。

    わが子の肩書だって、子供の能力をうまく伸ばして社会人として活躍できるように育てたことは親としての誇りと思ってよいと思う。ただし、やっぱり勘違いしなければね。

  33. 2745 匿名さん

    >>2740 通りがかりさん
    現役時に、一緒に仕事をする必要があるから、肩書きで人を見るのは、分かる。
    リタイヤ後、どんな機会に元◯◯という肩書きを見られるの?

  34. 2746 匿名さん

    リタイヤ後、元◯◯という肩書きはでとても重要らしい。名刺代わりになる。
    元◯◯という肩書きが大切なことは工技院院長のケースでも良く分かる。
    叙勲を受けた人の割合が極めて多い特殊な地域、それがつくばだ。

  35. 2747 匿名さん

    いわゆる上級国民ってヤツですね。
    中学や高校の同窓会は、現役時代は仕事が上手くいっている人しか参加せず、リタイヤ後はみんな参加するようになるというのとは、また違った付き合いですね。

  36. 2748 匿名さん

    (つくばに特化した話じゃないものが続き過ぎでないの?)

  37. 2749 匿名さん

    つくばの中心地区にフィットしたお話だと思います。「教育環境」そのものです。

  38. 2750 匿名
  39. 2751 匿名

    https://www.kyoto-np.co.jp/articles/-/129715
    https://www.hokkaido-np.co.jp/sp/article/165444
    つくばは教育日本一ではなく、マンモス校日本一を目指しているのかな?

  40. 2752 eマンションさん

    >>2751 匿名さん

    そんなのもうどっちでもいい。急激に人口が増える地域では解決できない。解決出来そうもないことをいつまでもグチャグチャ言ってるののはムダ。
    それよか、いかに優れた教育プログラムをくんでもらうか、いかに優秀な教師を集めるか、どうしたら子供たちが優秀で心優しい大人になれるか、を考えたほうがいい。

  41. 2753 匿名さん

    学校新設(未使用の広い土地はある)、学区の見直しで解決は可能。

    ベテラン教師を配置してもらうのは平行して進めるべきだろうけど、自分のクラスが限界でしょうし、過大規模校特有の様々な問題は個人の力やプログラムでどうこう出来るものじゃないです。

  42. 2754 eマンションさん

    >>2753 匿名さん

    予算、人口密度、学校の数から考えてたら無理だと思うが。

  43. 2755 匿名さん

    >>2754 eマンションさん
    具体的に必要な予算がいくらでどれだけ足りないのでしょうか?

    人口密度と学校の数から考えて無理とはどういう事ですか?

  44. 2756 匿名さん

    そういえば、総合運動公園の300億円があれば学校を何校でも建設できると言っていたお方がいたな。

  45. 2757 匿名さん

    運動公園用地、売れれば40億円弱が市の収入になります。

  46. 2758 ご近所さん

    学校一つ作るのに、大体50億円くらいのようですよ。
    https://www.nikoukei.co.jp/kijidetail/00304992

  47. 2759 匿名さん

    学園の森義務教育学校のキャラクターが作られた。
    名前はふくもり (森とフクロウをかけてる)

  48. 2760 匿名さん

    中根・金田台地区内の歴史的緑空間用地について、金田官衙遺跡周辺の約16haは、
    つくば市が開発事業者のUR都市機構から 、昨年、48億円で購入したとどこかに書いてあった。

  49. 2761 マンコミュファンさん

    >>2759 匿名さん

    キャラクターのキーホルダーのようなものも配られました。
    別にいらない。。

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