つくばの「学区」や「教育環境」総合スレ Part3

そうですね。
２丁目の小学校はこれ以上の教室不足に一時的なブレーキをかける程度の効果しかありません。

パンクを解消にするにはさらに新設するしか解が無いのですが、市長とつくば市の方針は今後10年以上、教育環境無視でとにかく教室に子供を詰め込むという方針なのかもしれません。

子どもの数が増えるのはここ5年くらい。以降は減っていく予測。
竹園のように、将来の児童減も考え、リース校舎の建設で十分じゃない？

ここで、前の教育長を批判するコメントがしばしば出ていたけど、今の教育長の手腕には満足しているのかな。

整理すると、

春日小中一貫
学園の森小中一貫
みどりの小中一貫

と、ここまで3校開校

で、ここから、
研究学園小中一貫
みどりの南小
みどりの南中
香取台小　

と、新設していくんだよね。

>>2684 匿名さん

研究学園は一貫ではなく併設するだけです。

>>2680 通りがかりさん

教室数を増やすことも考えてほしいですね。

リース校舎で教室増やせばいいじゃない？

すでにパンク状態なので校舎を増やすのは教育環境の悪化にしかならない。
学校は教室に座って授業を聞くだけの場所では無い。

現状でパンクしているのに、13年後（つくば市の推計）でも今の児童数の1.4倍。
今の計画はピーク時にプレハブと新設校に詰め込みでギリギリ収まるので
パンク状態のまま乗り越えるつもりなのでしょう。

市長は新しい教育大綱（案）で近代教育の課題や矛盾などと言ってますが、
市長やつくば市の計画自体が大綱に矛盾するという痛い状況です。

>>2689 口コミ知りたいさん
で、あなたの提案は？

研究学園2丁目の新小中は
西側の土地を取得してグランドにするという話があった。

3教室では足りないから拡張した方がいい。

用地は設計に影響する。
あと3年での開校は、リスクあると思う、

>>2690
学区の再編で多少バランスをとることは可能かもしれませんが、
学校を増やす以外にパンクを解決する手段はありません。

「タイは頭から腐る。上層部が腐敗すると残りもすぐに腐っていく。原因はタイの頭。
頭を変えるしかないんじゃないんですか」と、

>>
批判や不満を言うと「じゃあ対案出せ」という輩いるけど、それは行政なり議員の仕事。市民はそれをする能力なり暇なりがないから議員や行政に税金払って任せてる。
　
政治家が対案示さずに批判してるなら「お前もそれが仕事だろ！」といえるけど、市民や国民の仕事ではない。任せた議員や勝手に選ばれた行政職員に対して不満や批判があれば言えばよい。それに対して改善なり対案を考えるのはそれが仕事な人の役割。

そんなことだから、政治が良くならないんだよ。ろくに考えないから、ろくな政治家を選べない。国会や地方議会が大した仕事できないのは、きちんとした政治家を選べない国民が原因。
自分でもきちんと考えて、その考えにあった政治家を選ぶべきでしょ。
ちなみに、地域再生で上手くいった例って、議会や行政の人たちじゃなくて、民間人な例もある。例えば熱海温泉の再生はその一例だし、これも議会や行政まかせではないです。

全部まかせっきり、自分やおいしいところだけ味わおうなんて筋違いです。
もちろん大きなことを起こせる人は限られているけど、小さいことであっても自分で考えて地域に貢献するべきだと思う。

>>2694 口コミ知りたいさん
建設的な意見を言いましょうって学校で習わなかった？
結局、市が進めている学校新設の方針と何がどう違うのかがよく分からない。
時間も専門知識もないから、改善や具体案は市にお任せ、ということだったら任せていたらいいじゃない。

市が進めている学校新設では全く足りないという単純な話です。

>>2697 口コミ知りたいさん
つくば市議会議員一般選挙（平成28年11月13日執行）の当選ラインは1,933票。
あなたの考えに同意・支持する人を約2,000人集めれば、代表者として、市議一人を議会に送り込めます。
あるいは、その１／４、１／５の人数の意見でも、現職市議は無視できないでしょう。

では、どのようにしたら良いですか？
新設の学校をたくさん作るのは困難です。さて、考えてみましょう。

たくさん作る必要は無い。必要な分だけ作れば良い。