つくばの「学区」や「教育環境」総合スレ Part3

>>2620 ご近所さん
音楽、図工については賛成だけど、理科は微妙だなあ。
教える範囲が明確な小学生理科に専門家が必要なのか… それを言い出したら、算数やその他の科目は？という議論になりそう。

教員の負担を分散させ、余裕のある職場にして優秀な人が教員を目指すようになることが子ども達のためになるといいですね。

https://ibarakinews.jp/news/newsdetail.php?f_jun=15793485063538
常勤(週5日勤務)、非常勤(週3日勤務)合わせて15人(理科7人、音楽4人、図工4人)程度。
採用は4月から。給与は常勤1人当たり年間で約686万円、非常勤は約412万円。

小学校教科担任制教職員採用試験（守谷市任期付市費負担教職員採用試験）
令和2年1月15日（水曜）～令和2年2月14日（金曜）
https://www.city.moriya.ibaraki.jp/kosodate_kyouiku/kyoiku/shidoshitsu...

理科は実験道具の準備もですが、予備実験とか事前に必須で、特別教室の利用など他の教科に比べて制限が多いので、専科の先生がいてくれるとかなり助かります。
他県から移住したものですが、専科の先生がいないことに驚きました！
算数等の少人数加配もないのでしょうか…。

中央教育審議会では、2022年を目処に小学校教科担任制にしたいみたいだけど、予算付くかなあ？
年寄りの数は増えて、子どもの数は減っていくから、教員は増員する必要ない、という論理で、教員の質の低下は進んでいく。50代以上の世代と同じように滅私奉公を当然視するから無理が生じ、若い世代は子育てに苦労し、少子化も止まらない。
https://resemom.jp/article/2019/12/27/54060.html

1月16日：萩生田文科相がICT活用の授業を視察　守谷、つくばの学校
プログラミングも教科担任制が必要なんじゃない？
理科の教員が担当することになるのかな。
https://ibarakinews.jp/news/newsdetail.php?f_jun=15791751677040

受験生に謝れ！

現状のセンター試験の運営・実施は、日本全国の大学教員・職員が卒論・修論等の指導で忙しい時期に、休日返上してやっている。試験監督って、単に突っ立っているだけじゃなく、複数回の事前説明会に出席し、分厚いマニュアルと説明資料、ＦＡＱを読み込んで、イレギュラーな緊急事態に即時的確に対応しなきゃならなくて、けっこう大変なんだよ？大学教員レベルの人材で行われている品質を維持しつつ、外注やアルバイト等に代替するのは、不可能じゃないかもしれないけど、費用と時間的制約も含め、かなり難しいと思うよ。やろうとしている理念や方向性は、私は良いと思うんだけどね。。。

>>2623
同じつくば市内の学校でも違うのかな？
高学年からですが、算数、国語、体育以外は基本それぞれの教科の先生が教えています。
また、支援員さんも入ったりしているようですよ。
図工の先生は本来は別の教科が専門で・・・とはおっしゃってました。
美術専攻の場合、先生になるなら自分の時間の制作時間を取りやすい中高を選択しがち
だと思うので、これは仕方ないと思ってます。

つくば市が教育にあまり熱心でないのは市の広報を見てもわかる。体育とか図工とか音楽は
学校の様子を市民に知らせる良い材料なのに見たことないな。子供たちの笑顔がみたいな。
大臣の視察で側らに市長の笑顔はちょっと飽きた。

来年、竹園地区への引越しを考えています。駅前の新築マンションを購入したいので、必然と学区は竹西になります。
我が家は普通のサラリーマン家庭で、高学年になるに連れ、学力についていけなくなるのではと心配です。
親御さんの職業は、やはり医師や研究者の方が多いのでしょうか？
学歴で劣等感を抱いてしまいそうで、本当に悩んでいます。
他の学区は新築が無く、マンションが絶対的条件の良いなので、選択肢がありません。

竹西は普通のサラリーマン家庭は避けるべきでしょうか？
よろしくお願い致します。
(因みに、帰国子女です。)

今の時代は子供たちの笑顔が見えるサイズの写真は使えなかったりしますよ。

公立小学校の子供のいる家庭には毎月子供が「常陽小学生新聞」を持ち帰ってくるので
それで近隣の学校のいろいろな活動を見ることができます。
また、必要であれば学校の様子は各学校のHPで確認できるのでそれで充分かな。

子ども関連の検診だのイベントの告知は広報に載せてほしいけど、学校の様子は
皆が必要としている情報ではないので、全国大会1位とか特別な話題でない限り
そういったことに紙面を割く必要はないと思います。

学力についていけなくなるのではと心配するようでは学校が楽しくありません。
市の広報が全国大会1位とか特別な話題ばかりでは市の広報が楽しくありません。
小学生やそのお母さんの9割が知りたい情報で紙面を割いてほしいとおもいます。

竹園地区に住んでます。
竹園西、竹園東は公立小学校としてはレベル高いといわれて実際ある程度のレベルではあるものの、優秀な子供ばかりを集めた私立小学校とは違います。やはり学力はピンキリです。
地元小学校から地元中学校に進むことを考えている子もいれば、中学受験を目指している子供もいます。むしろ、どこの地区の小学校でも同じだと思いますよ。

サラリーマンの方々も非常に多く、経歴で引け目を感じる必要はないと思います。

竹西小は、親の年齢が高めで、校舎は古めです。
近年、官舎が次々に廃止され、公的機関にお勤めの世帯が転居・分散し、かつてほどではないようですが、中学受験を含め、課外学習が充実している子が多く、学校の授業を退屈に感じ、先生に対する態度がよろしくない子もいるようです。
PTAに積極的に参加する高学歴の親も多く、Webの公開情報をご参考に。
学校見学をされたり、周辺の塾を見学すると、雰囲気が分かると思います。

>>2600 匿名さん
>>2617 匿名さん

《ひょうたんの眼》24　知らしむべからず、よらしむべし
https://newstsukuba.jp/?p=21198

論語の教えに気になる言葉がある。「知らしむべからず、よらしむべし」「子曰（いわ）く、
民は之（これ）に由（よ）らしむ可（べ）し、之を知らしむ可からず」とあり、
一般的解釈は「人民大衆というものは、政府の政策に盲目的に従わせておけばよいので、彼らには何も
知らせてはならない」「民は政治に頼るもの、政治を知るものではない」の意味であるという。

こういうことだから、為政者は大きな責任を負い、徳の高い君子でなければならないと説いている。

国民の教育水準が高くなってくると、為政者が情報を独占し、都合の良いように公開・非公開を管理することの弊害・代償の方が大きい。

インターネット時代においては、幅広くより多くの人の信頼を得られる為政者が選挙の審判を経て選ばれ、民主主義にとって良い影響をもたらすと期待されていた。しかし、真偽不明の情報や誹謗中傷が多くの割合を占め、注目を集め、影響力を持つのはごく一部。また、少数派が結びつき、協力しやすくなった結果、好ましからざる組織も拡大・活動しやすくなった。

富の集中化・格差拡大が進んでおり、富と情報力の独占と為政者が一体化していく世界の行く末は、徳治主義による統治か、独裁者による法治主義か。

>>2622 匿名さん

常勤と非常勤の給与は絶対にそんなに高くはなりません。取材ミスでは？

新卒ではなく、経験を積んだ中途採用者を念頭に置いているのでは？
https://education-career.jp/magazine/data-report/2019/elementary-schoo...

>>2638 匿名さん

いやいや、それでもあり得ません。
常勤講師の給与の上限からもあり得ないし、週３日の非常勤なら扶養の範囲内になるレベルで。夏休みは無給です。

教員採用試験の倍率は寛容の範囲を超えるレベルです。下限はもはやあり得ません。

>>2639 名無しさん
なんで、ソースを示している書き込みを頭ごなしに否定できるんだ？自分の知っている常識が狭かったとは思えんのか…

>>2641 匿名さん

教員て週３日で400万超えるなんて可能ですか？

>>2642 名無しさん
可能も何も記事にそう書かれてるんだから、むしろ不可能な根拠は？

>>2643 匿名さん

普通のクラス担任として10年以上教諭をしている人より、教科担任の方が給与が上ですね。

週5で新任教諭になった人と、週3の非常勤教科担任が同じくらいですね。

これが本当なら、画期的な制度になります。教員の給与改革ですごい人が集まりますよ。

本当に、ただの予算との勘違いではなくて、給与？根拠となる守谷市のホームページでは、給与よのとは書かれていません。茨城新聞の記事の中だけです。

週3日勤務は週5日勤務の3/5の給与というのは、全くおかしくない。
待遇を良くして公平化しないと優秀な人材を確保できないよ。
そのくらい、教育現場で人材不足が深刻化しているということでもあると思う。

終身雇用の正規職員ではなく、毎年契約更新の契約職員でしょ。
売り手市場で一般企業で正職員採用も少ないなか、わざわざブラックな職場で、安い給与で契約職員として働こうという人は多くないと思う。そもそも教科担任って、多くの場合は中学校・高校教諭免許状（専修、一種、二種）を所有している人だろうから、小学校ではなく、中学校の給与水準で考えないと優秀な人は応募してこないんじゃないか？

売り手市場で一般企業で正職員採用も少ないなか、
↓
売り手市場で一般企業で正職員採用も少なくないなか、

>>2646 匿名さん

小中高と公立の教員の給与水準は変わらないです。

茨城県は小中間での移動があります。

守谷市役所に問い合わせして、給与について尋ねれば一発で解決です。

もしこの記事を読んで給与に引かれて応募して採用して、いざ給与の話になっときに記事と違ったら大問題です。

ヤフーニュースにも取り上げられたので、この給与ならかなり応募が来ること間違いないでしょう。

給与は、守谷市の学校教育課に確認すればいいけど、市の予算で独自に教員を雇うことにした、というのが今回のニュースのポイントでしょう。
教育に熱心な高所得世帯が多い自治体は、住民の希望を尊重して教育に力を入れ、さらに高所得世帯が移住しやすい環境が形成されていく。
つくば市もうかうかしていると、優秀な教員を守谷市に取られちゃうよ。

学森の生徒です

竹園西小学校は一時は3年生以下はグラウンドで遊べないという話があったのですが，それは今も同じなのでしょうか．ご存知の方おられますか．

https://newstsukuba.jp/?p=8728

上級生や男の子が食事が早く、機敏に動いて場所取りするので、下級生や女子が思うように遊べない、という話は聞いた事があります。
プレバフ校舎も多かった団塊Jr.の世代だったら、ごく普通だったんじゃないかな。

場所取りに負けると隅っこで山作って穴掘るくらいしか遊び場が確保できなかった競争社会を生きてきた団塊Jrにとっては当たり前のこと。おててつないでゴールする競争ごっこしかしない世代からしたらパワハラだとか言われそうだけど。

今の校舎はプレハブといっても、かなり立派な建物。昔の無残なプレハブとは違って、快適です。多少過ごしにくくても、子供たちは意外と工夫して楽しく過ごしている。

みんな仲良くするのはとても良いことなんだが、もう少し切磋琢磨、競争があってしかるべき。将来、競争できない子供になってしまいそうで不安だ。

2652です．皆さま情報をありがとうございます．とても参考になりました．

団塊Jr.にもニートが多い。子供の頃自尊心を適切に育ててもらえなかった人間は、親と同じ毒になるか引きこもるか、生きづらい。今、子育て中の親は、気がつけば間に合う。

低学年も遊べる余裕は欲しいよね。

>>2654 匿名さん

団塊jr
Wikipediaより抜粋すると、
｢小学校時代に当たる1980年代前半は、校内暴力が深刻化していた時期で、学校では管理教育の締めつけが強まり、いじめや不登校が社会問題となった。その一方で、競争時代を経験した団塊の世代の親たちの教育も影響して「受験戦争」と呼ばれるほどの入学試験などの競争を強いられた。｣

心中お察しします。

統計の取り方の基準が違うけど、いじめの認知件数は小学校で10年前の6倍超。
https://www.nippon.com/ja/features/h00324/

全児童生徒数は20年間で約20%も減少しているのに、不登校の割合は増えている。
https://dot.asahi.com/print_image/index.html?photo=2018102700002_2

子どもの数は減っているので、競争は相対的にかなり弱まっているんだけどね。

団塊の世代に育てられた団塊Jr.の子育てが悪いのかな？

1965年-1969年生まれ　　47歳-51歳 　　バブル世代
1971年-1974年生まれ　　42歳-45歳 　　団塊ジュニア
1970年-1983年生まれ　　33歳-46歳 　　就職氷河期世代（失われた世代）
1975年-1984年生まれ　　32歳-41歳 　　ポスト団塊ジュニア

五十嵐立青市長は41最です。団塊ジュニアというよりポスト団塊ジュニア世代ですね。
就職氷河期真っただ中の2004年につくば市の市議になり8年間その任にありました。

大学教授と市議の子供で、母親とスライドした時期に市議になった人間は特例種なので、就職氷河期とか言われても比較対象外。

2007年の世界金融危機の後、大学生の就職状況が厳しくなり就職先が決まらない学生がモラトリアムを求め続々と大学院に進学しました。不幸なことに大学生の就職率が好転するまで14年も要したことです。数年程度の逃避行動とっても状況は全く改善しなかったのです。このような苦しい時代を世代として経験した市長は社会を見極める能力を自然と獲得していったのでしょう。

尊師扱いだなｗ

つくば市は、待機児童数の多さで県内ワースト。
待機児童率の高さで全国24位。
それで保育施設が次々に開設中。
これは市長のリーダーシップ？それとも市役所の有能さ？
民間がビジネスチャンスとして自ら積極的に投資？
https://newstsukuba.jp/?p=21369

全国紙のニュースになっている。
小学５・６年生を教科担任制へ、理科や図工　茨城・守谷
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200119-00000007-ibaraki-l08
市が独自に雇用する職員は理科７人、音楽と図工が４人ずつの計１５人。
理科は週５日の常勤が６人、週３日の非常勤が１人で、音楽と図工はそれぞれ常勤と非常勤が各２人。年間の給与は常勤で１人最大６８６万７千円、非常勤が４１２万４千円で、計約９千万円。２０年度当初予算案に計上する予定。

上のリンク先まちがえた。
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200131-00000020-asahi-soci

予算が増え、TX沿線では学校も保育所もどんどん建設され、良かったですね。
選挙が楽しみです。
https://newstsukuba.jp/?p=21517

>>2667 匿名さん
なんかちょっと前に、非常勤で400万円いくはずがない、誤報だ！って騒いでる人いなかった？

>>2668
残念ながら新設校が出来ても過大規模校は全く解消しません。

時給4200円、1日8時間なら、週3の非常勤でも年収400万超えます。
夏休みも冬休み、春休み以外は、月給40万以上。
かなりの高待遇。
教諭になるより幸せかもしれないです。

全部出来るころには意外と人口増加も止まって過剰供給にならなければいいね。
https://newstsukuba.jp/?p=21560

地方自治体の予算は４年周期で増減する。そして、選挙のたびごとに「行政改革」のキーワードが踊る。マッチ&ポンプで人生を楽しく生きる。世界があしたが見えるまち。

>>2670 匿名さん

そう思うならパブリックコメントに投稿してみては
https://www.city.tsukuba.lg.jp/shisei/seido/publiccomment/boshu/100941...

>>2674 名無しさん

都度言わなくてよいのでは。
お節介しなくても出しているんじゃないですか。

文部科学省は解消を目指したメッセージを発信しているが、つくばで現実は不可能じゃん？
いったいどこに小学校建てる？駅前の土地はそれなりにいっぱいになってきているし、建てれば近くの住民から騒音クレームがジャンジャン。
建てれる土地は駅から遠い土地になるように思うが、そんな土地に建てても保護者は通わせたくないでしょう。
現実的なのは、ある程度我慢。ただし窮屈な教室は困るから校舎は多めにしてもらう。
この程度だろうな。

研究学園周辺なら駅前公園（この場合は公園をつぶす必要があるので厳しいかも）やその南（イーアス臨時駐車場で使われたあたり）、コストコ南側などは今のところ何も無いですね。

>>2677 ご近所さん
コストコ南？そんな学校密集地区つくる？

待機児童県内ダントツ。いくら保育園作っても、申請書無くしちゃえば入園できないねｗｗ
「見つからなかった」では済まんだろうに。
https://newstsukuba.jp/?p=21658

>>2676 匿名さん

更に新設というのは現実的ではないですよね。

それで気になるのが、
学園の森は特別教室含め27教室を増築中なのに、新設される研究学園二丁目の小学校はわずか20教室。1学年3クラスということでしょうか？
あまりにも少なすぎませんか。

そうですね。
２丁目の小学校はこれ以上の教室不足に一時的なブレーキをかける程度の効果しかありません。

パンクを解消にするにはさらに新設するしか解が無いのですが、市長とつくば市の方針は今後10年以上、教育環境無視でとにかく教室に子供を詰め込むという方針なのかもしれません。

子どもの数が増えるのはここ5年くらい。以降は減っていく予測。
竹園のように、将来の児童減も考え、リース校舎の建設で十分じゃない？

ここで、前の教育長を批判するコメントがしばしば出ていたけど、今の教育長の手腕には満足しているのかな。

整理すると、

春日小中一貫
学園の森小中一貫
みどりの小中一貫

と、ここまで3校開校

で、ここから、
研究学園小中一貫
みどりの南小
みどりの南中
香取台小　

と、新設していくんだよね。

>>2684 匿名さん

研究学園は一貫ではなく併設するだけです。

>>2680 通りがかりさん

教室数を増やすことも考えてほしいですね。

リース校舎で教室増やせばいいじゃない？

すでにパンク状態なので校舎を増やすのは教育環境の悪化にしかならない。
学校は教室に座って授業を聞くだけの場所では無い。

現状でパンクしているのに、13年後（つくば市の推計）でも今の児童数の1.4倍。
今の計画はピーク時にプレハブと新設校に詰め込みでギリギリ収まるので
パンク状態のまま乗り越えるつもりなのでしょう。

市長は新しい教育大綱（案）で近代教育の課題や矛盾などと言ってますが、
市長やつくば市の計画自体が大綱に矛盾するという痛い状況です。

>>2689 口コミ知りたいさん
で、あなたの提案は？

研究学園2丁目の新小中は
西側の土地を取得してグランドにするという話があった。

3教室では足りないから拡張した方がいい。

用地は設計に影響する。
あと3年での開校は、リスクあると思う、

>>2690
学区の再編で多少バランスをとることは可能かもしれませんが、
学校を増やす以外にパンクを解決する手段はありません。

「タイは頭から腐る。上層部が腐敗すると残りもすぐに腐っていく。原因はタイの頭。
頭を変えるしかないんじゃないんですか」と、

>>
批判や不満を言うと「じゃあ対案出せ」という輩いるけど、それは行政なり議員の仕事。市民はそれをする能力なり暇なりがないから議員や行政に税金払って任せてる。
　
政治家が対案示さずに批判してるなら「お前もそれが仕事だろ！」といえるけど、市民や国民の仕事ではない。任せた議員や勝手に選ばれた行政職員に対して不満や批判があれば言えばよい。それに対して改善なり対案を考えるのはそれが仕事な人の役割。

そんなことだから、政治が良くならないんだよ。ろくに考えないから、ろくな政治家を選べない。国会や地方議会が大した仕事できないのは、きちんとした政治家を選べない国民が原因。
自分でもきちんと考えて、その考えにあった政治家を選ぶべきでしょ。
ちなみに、地域再生で上手くいった例って、議会や行政の人たちじゃなくて、民間人な例もある。例えば熱海温泉の再生はその一例だし、これも議会や行政まかせではないです。

全部まかせっきり、自分やおいしいところだけ味わおうなんて筋違いです。
もちろん大きなことを起こせる人は限られているけど、小さいことであっても自分で考えて地域に貢献するべきだと思う。

>>2694 口コミ知りたいさん
建設的な意見を言いましょうって学校で習わなかった？
結局、市が進めている学校新設の方針と何がどう違うのかがよく分からない。
時間も専門知識もないから、改善や具体案は市にお任せ、ということだったら任せていたらいいじゃない。

市が進めている学校新設では全く足りないという単純な話です。

>>2697 口コミ知りたいさん
つくば市議会議員一般選挙（平成28年11月13日執行）の当選ラインは1,933票。
あなたの考えに同意・支持する人を約2,000人集めれば、代表者として、市議一人を議会に送り込めます。
あるいは、その１／４、１／５の人数の意見でも、現職市議は無視できないでしょう。

では、どのようにしたら良いですか？
新設の学校をたくさん作るのは困難です。さて、考えてみましょう。

たくさん作る必要は無い。必要な分だけ作れば良い。

必要な分とは、どこにどれだけ？

>>2701 匿名さん
教育上問題のある過大規模校が解消できるだけ。

>>2695
つくばマラソンに参加した時、大会委員長の五十嵐が開会のご挨拶。
走る、走ると言っていながら走らない自らをからかい半分で、「嘘つきは政治家の始まりですから」と言っていた。

>>2695 匿名さん
貢献するべきって強制かよww

金払ってなおかつ地域にき貢献すべきとか、どんな宗教だよw

市民生活の担保で税金払うのは義務だから仕方ないが、貢献するのもしないのも自由だろ？

一方で、市も政治家も、匿名掲示板に時折出てくる少数意見や、パブリックコメントの少数意見に対応する義務はない。

>>2703 口コミ知りたい
結局、よく分からない。

>>2707
文科省の指針では１学年で５クラスを超える学校は教育上様々な問題が生じる
可能性があることから過大規模校と定義し、解消するように促しています。

つくば市は児童、生徒数の推定が終わった（一部はこれから）ので、過大規模校
を解消するためにどれだけの学校が必要であるかということが分かります。
その必要な学校を作りましょうということです。

で、結局どこにどれだけ必要なの？

>>2691 ご近所さん

おっしゃる通りですね。
現行の計画案だと、学森はより過大校化し、研究学園は悠々ですよ。
教室数の配分がおかしい。
学森の環境改善はもう諦めたととられても仕方がない。

学校教育法施行規則（昭和二十二年文部省令第十一号）第４１条小学校の学級数は、十二学級以上十八学級以下を標準とする。
ただし、地域の実態その他により特別の事情のあるときは、この限りでない。
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tekisei/index.htm

文科省が適正規模・適正配置で特に問題視しているのは、少子化に伴う小規模校の学校統合等により適正規模に近づける環境改善の方。
つくば市も、約７割が小規模校。児童数が急増し、過大となっているところは局所的で一時的。
バランスを上手く取るのが市政に期待される役割。

>>2711
小学校では学級数が12-18が標準なわけですが、設計は30学級。
つまり設計段階がすでに特別な事情というわけです。

31学級以上が過大規模校ですが、学園の森はその閾値を大きく超えた超詰め込み状態になります。
ピーク時では2300人/35人(仮定）で66クラスです。

"過大規模校については速やかにその解消を図る"という文言があるように過大規模校も問題視しています。


またこの状態は10年以上続き、一時的ではありません。



--- 公立小学校・中学校の適正規模・適正配置等に関する手引 ---
文部科学省では、従来から２５学級以上の学校を大規模校、３１学級以上の学校を過
大規模校とした上で、過大規模校については速やかにその解消を図るよう設置者に対
して促してきており13、地域によっては、このことを踏まえ国の標準である１２～１
８学級を下回る場合の基準と併せて、標準を超える規模を分類して、独自に大規模校
や過大規模校の目安を設定し、必要な対応を検討している事例も見られます。

なお、小中一貫教育の導入に伴い、既存の小・中学校を一体化して新たな校舎を建築
したり、小学校又は中学校の既存校舎を活用して一体的な教育活動に取り組んだりす
る事例も増えてきているところですが、こうした場合にも、全体としての学校規模が
過大になることによって上述のような課題が生じないよう、具体的な計画を策定・実
施するに当たっては十分な教育的配慮を加えることが必要となります。

>>2712 口コミ知りたいさん

みなさん、市長の政治には文句たらすけど、お国様の指導には素直に従うのですね。
実現可能なものなのか、単なる目標なのかしっかり考えないと。労働改革だって、現状ではそもそも不可能なこと言ってるのわけじゃん。センター試験の改革も、無理なものでした。小学校教育もまたしかり、なのかもです。
どうあがいたって、今のつくば市に小学校を国のガイドライン通りに作ることは無理です。予算もない。実現するためには、税金をガッポリ払わせる、既に住んでる人を強制的に郊外に移住させる、とかメチャクチャなことしないと。

>>2713 eマンションさん

既に住んでる人を強制的に郊外に移住させるとか発想がぶっ飛んでるね。
誰の発想？

>>2713
予算が無いから出来ませんという情報は全く無いですよ。

市長やつくば市からそんな情報が出てますか？

>>2713
それと文句が出るのは国の指導に反しているからではなくて、教育環境が悪いからです。

市長に関しては独断でパンク状態であるにも関わらず大量越境を認めてしまったことへの不満も大きいでしょう。

2020年流行語大賞「腐った鯛は頭から腐る」「濃厚接触」「コネクティングルーム」

>>2716 マンション検討中さん
今に至った経緯は、10年以上前の市政に遡る。
市長を含め、今の担当者だけを責めるのは、とてもわかりやすいが、いかがなものかと思う。

つくば市の小中一貫教育の成果と課題―調査報告書―（つくば市教育評価懇談会、２０１８年７月）
https://www.city.tsukuba.lg.jp/_res/projects/default_project/_page_/00...

言いたいことがあれば、「タウンミーティング」、「市長へのメール」、「市長へのたより」等で直接言えば良い。

皆の投票で、今年の市長選でトップをすげ変えたとして、具体的に何をいつどこにどうすれば改善される？
今の教育環境にどうしても我慢ならないし、陳情・ロビー活動も面倒で嫌なら、さっさと転居すれば良い。

転居するのは簡単ではないが、新しく移り住もうという若い住人にとっては教育環境は非常に大事な判断材料。

今後は限られた人口の奪い合いだから、教育を蔑ろにするところは衰退の運命。

既に公開されている情報を収集してよく考えたら、自ずと答えは出る。
つくば市は、教育熱心な高学歴・高所得のご家庭が比較的多いだけで、学校教育が優れているとは思えないけど、きっと近隣地域に比べて相対的に優位性があるのでしょうね。