仙台市の学区についての情報交換スレ

>>1379 マンション検討中さん
仙台に限らない話だと思いますけどね。首都圏でも普通に起きています。

二華中と二高どちらを目指すべきか迷います。中学受験組だけの実績だけ見れば、恐らく二華の方が実績は良いのでしょうが、中高一貫校という優位性を踏まえると物足りないようにも感じます。皆さんどうお考えになりますか。

中学で周りの友達の意識が1番高いのは二華中
また保護者の価値観もあなたみたいに高いと思うので合うと思います

二華か二高か迷えるくらいならどこいっても大丈夫だし、
肝心の子供が「親友と同じ中学高校いって、バイトして彼氏（彼女）作って青春を謳歌するんだ」って言ってたら親がそんなこと考えるだけ無駄ですよ。

二高目指すなら、中学の学区も大事かもね。
評定が取れないと当日どんなに頑張っても難しいのが宮城県の高校受験ですから。
そして中学で学年10位以内キープ(学年250人超)
でも評定が取れない学校と、50位以内ならオール5もらえる学校がありますからね。
二高や一高の進学実績の高い中学校は評定が甘いです。(親がうるさいから)だから、抽選付きでも入りたい学校もあるわけで。

そういう変な苦労をしなくて良いのは二華の良さではありますね。

>>1385 名無しさん
たしかに評定って主観的だしなんだかんだ相対的だから保護者から文句でるよね。
昔は二高だけ評定考慮しない試験一発だったけど、今は評定影響するのですか？すいません近年のことわかってなくて。

>>1380 匿名さん
「まともな学区」って。
噂の範疇の情報なら、その学区はそうは思わないけど。

TVや新聞の報道によると青葉区なのは確実ですよね。
青葉区といえば、泉区と並んで近年のイジメ報道が多いところじゃないですか。折立や南中山も記憶に新しい。

>>1386 通りすがりさん
令和4年度の選抜方法が学校HPで確認できます。
二高も他の進学校とほぼ同じで、選抜試験と調査書点を7:3の比率で選抜します。
しかも相関図換算なので、調査点が取れないと当日満点でも合格圏には入れないのです。(二高に限った事ではないですが)

せめて特色選抜(推薦選抜、前期選抜の代わり)だけでも調査点考慮なしにすればいいのにとは思ったりしますけどね。
中学で開花した秀才や技能教科がダメな秀才がもったいない。(技能教科は調査点で2倍換算です)

>>1385 名無しさん

評定がもらえない学校、もらいる学校って具体的にどちらなのでしょうか。
宮城野中、五橋中、附属や上杉、東華あたりで家探しをしておりました。

仙台市青葉区の小１男児が昨年１２月に校内で暴行を受けて４週間のけがを負った後に不登校になった事件は吉成小学校らしいな。

公式な発表がない限り言わんほうがいいんじゃね。まぁ、隠すから騒がれるのは仙台市教育委員会のお家芸ですが。

>>1389 マンション検討中さん

各高校の学校要覧や河北新報社で毎年出してる高校受験ガイドブックなどで、各高校の「出身中学校別生徒数」を見れば一目瞭然ですよ。

ちなみに1389さんが候補にしている地区の両端は、前者、間の3校は後者で有名ですね。

両端の2校も再開発で変わりつつあります。数年前の評定よりはだいぶマシのようです。が、まだまだ部活重視で3校には及ばない。
ので、榴岡あたりでは中学受検が盛んだし、越境入学で旧北学区に行く人も多いです。

まぁ越境したところでみんな「いい子」なのでかえって評定とれなくなる子とかいるけどねー。僕は荒れてる中学だったのでこいつはいい高校行かせてやろうと評定甘くて助かりました。

青葉区の隣は山形県。デカすぎ～

五橋って評定甘い中学校だったんですか？知りませんでした。みんな優秀で全然評定取れなくて知人も含め受験で苦労しました。少なくとも公立出願してる40%以上はナンバーに出願してました（合格者数はまあまあ減るけど）。学内で成績取るのも努力が必要だし、生徒会とか積極的ではないうちの子に限れば普通に厳正だと感じてました。知人の子は私から見た限りはうちの子にしたいくらい（笑）とても性格の良い子で優秀な成績なのに、評定は決して良くはなかったです。調査書点180とかそれ以上取れてもいいのにと思うくらい良い子に見えたのですが、実際はみや模試相関図でいえば一番上の偏差値取ったとしてもやっと曲線にかかるくらいの評定って聞きました。それでもナンバー合格してるからすごいなとは思いますが。

>>1392 名無しさん
>>1393 名無しさん
ありがとうございます。
旧北学区で人気の学校はどちらなんでしょうか？
パークタウンや一中のイメージがありますが、桜ヶ丘とか三条あたりも越境するのでしょうか。

また、評定に関してもよく分かっておりませんが、、学力低めのA学校で5、学力高いB学校で3だとA学校の方が優位になるイメージですがあってますでしょうか。

学校や個人の学力の高い低いではないんですよ。
学校毎で評定の付け方に個性があるんです(本来あってはならないはずですが)
受験を考えて評定を付けてる学校とそうでない学校があるのです。
模試でいつも順位一桁でも学校が学校なので評定4.5の子がいたり、一方で模試3桁でオール5とかね。

オール5が多い学校では、技能教科もペーパーで救済される。一方、実技重視と明言し4が当たり前の先生が居る学校もある。
一、二高目指す場合、1年生でも4が2つも3つもあったらその時点で致命的。そうなると、ある程度の成績の子に4や3を付けるのは先生も躊躇するのかもしれません。特にナンバー志望者が多い学校では。
でオール5大量生産になる。

それでも入試では取りやすいオール5でも取りにくいオール5でもおんなじですからね。
そこの土俵は一緒。

まあ1年生から常に定期テスト一桁、模試でも上位の成績で、親子でナンバー志望を明言していれば、どこの学校でも大丈夫でしょう。

>>1398 名無しさん
うちの子が五橋でしたが、実技で５は１個も取れませんでした。。。
調査書点の配分が195点のうち、主要５教科で75点満点、実技4教科で120点満点なので、実技が苦手な子は公立受験はきついです。

中学３年間評定のために先生に気に入られようとしたり、大学受験と関係ない高校入試の勉強をするくらいなら中高一貫の二華中に行くよ